PSE Araucária 2014

PSE Araucária 2014
Fotos: Participantes PSE

segunda-feira, 9 de junho de 2014

Encerramento PSE

Obrigada pela participação de todos no curso Saúde na Escola!


O empenho e criatividade de todos valorizaram as ações pedagógicas e nos deixam otimistas para nova fase do PSE que em breve iniciará.

Encerramos nossas postagens dia 6/junho/2014.
 As postagens posteriores a esta data serão analisadas mediante justificativas.



Equipe Organizadora do Curso PSE 2013/2014

domingo, 8 de junho de 2014

Atendimento Pedagógico Domiciliar
Professora: Elis Regina de Pierre Bertoncelo -  SMED
Aluno atendido: 1
Módulo VIII-   Atividade 2- Campanha: Conscientização ao uso racional da água

O trabalho foi realizado primeiramente assistindo aos vídeos sobre a importância da água e a conscientização da preservação do meio ambiente, evitando  o desperdício da água e o seu uso consciente. A aluna fez uma maquete demonstrando a degradação do ambiente e também, a importância de mantê-lo preservado.




Atendimento Pedagógico Domiciliar´
Professora: Elis Regina de Pierre Bertoncelo - SMED
Aluno atendido: 1
Módulo VII - Atividade 1- DIA DO DESAFIO

Após assistir aos vídeos a aluna fez uma pesquisa  sobre a importância da Atividade Física e os seus benefícios para a saúde. Ela  recortou figuras relacionadas ao tema e fez um cartaz;



sábado, 7 de junho de 2014

Escola Elvira - Módulo VII- Atividade II - A Hora do Recreio

Atividade foi realizada com cerca de 15 crianças das turmas de 1º ao 5º ano por Katia R. Paloma Schunemann da Escola Municipal Profª Elvira de França Buschmann.

Durante o recreio as crianças foram observadas brincando espontaneamente e fotografadas. Após, alguns alunos formaram um círculo e, juntamente com a professora, sugeriram quais atividades gostariam que fossem oferecidas durante o recreio.  A maioria reclamou de não ter quadra na escola, de ter pouco espaço para brincarem já que as salas de madeira ainda ocupam um espaço e deveriam ser demolidas e de precisarem brincar na areia e no pó. Relataram que gostam de brincar com os brinquedos do balde (cada turma tem um “baldão” com brinquedos que utilizam para brincar durante o recreio) e gostariam de poder jogar futebol e brincar em uma quadra de esportes, pois assim outras brincadeiras e até modalidades esportivas poderiam praticar.






Escola Elvira - Módulo VIII - Atividade II - Campanha: Conscientização do uso racional da Água.


Atividade aplicada por Katia R. Paloma Schunemann com 26 alunos do ano turma B da Escola Municipal Profª Elvira de França Buschmann.

A atividade foi iniciada questionando os alunos sobre a importância da água e suas formas relembrando o ciclo da água na natureza. Os alunos relataram que a maior quantidade de água no planeta é salgada e imprópria para o consumo. Consultando o material do programa agrinho os alunos discutiram sobre medidas que podem ser adotadas para economizar água. As sugestões foram registradas e em seguida os alunos confeccionaram cartazes e os distribuíram pela escola para conscientizar alunos e funcionários da necessidade de poupar água.



Escola Elvira - Módulo VIII - Atividade I - Parque Linear de Araucária


Atividade aplicada por Katia R. Paloma Schunemann com 26 alunos do ano turma A da Escola Municipal Profª Elvira de França Buschmann.

A atividade foi iniciada apresentando o texto sobre o Parque Linear. Em seguida foram apresentadas as fotos e o mapa de localização. Alguns alunos desconheciam a existência desse parque por estarem residindo a pouco tempo na cidade. Logo após os alunos  responderam o questionário e discutiram principalmente sobre o problema de uso de drogas e violência no parque o que afasta a visitação.
 
Gráficos:
 
1. Em relação a idade dos alunos:
 

 
 
2. Em relação ao sexo dos alunos:
 
 
3. Você sabia que Araucária possui um parque chamado "Linear"?
 
 
 
4. Você sabe onde fica o Parque Linear ou parte dele?
 
 
5. Você já visitou este Parque ou parte dele?
 
 
6. Quais os trechos do Parque Linear que você conhece?



7. Atividades desenvolvidas:

 
8. Avaliação da infraestrutura:
 





 
9. A maior preocupação é em relação à segurança. Uso de drogas incomoda muito além da falta de manutenção relacionada diretamente aos problemas de infraestrutura. Se esses pontos fossem melhorados os alunos o visitariam com mais frequência.
 


 


 


 

sexta-feira, 6 de junho de 2014

Escola Marcelino Luiz de Andrade - Professora Viviane Chaves Steck


Módulo VIII - Saúde Ambiental e Desenvolvimento Sustentável

Atividade  Essencial

Turma: 9°B
Total de alunos: 27

   Após os alunos assistirem o material enviado sobre o Parque Linear de Araucária, responderam o questionário e obtivemos os seguintes resultados:









Pesquisa Parque Linear








Quanto à infraestrutura do Parque Linear, como você avalia como um todo:







Com relação à questão 9, os alunos sugerem:

Mais segurança, banheiros, lixeiras e melhoria na sinalização. Aparece também a solicitação para esportes nos finais de semana e eventos de recreação e aulas de dança.
Alguns citaram a Festa do Pêssego, como evento para reunir os amigos. E alguns solicitam a contrução de mais campos de futebol.


Escola Municipal Marcelino Luiz de Andrade - Prof Viviane Chaves Steck



Módulo VIII - Atividade 3
Mobilização do Lixo

Aproximadamente 110 alunos

   Foi realizada em sala de aula uma discussão sobre os problemas ambientais e sociais causados pelo lixo. A partir desta discussão global, foram trazidos à discussão os problemas escolares relacionados ao lixo. Representantes de cada turma envolvida no PSE e suas respectivas professoras (Viviane Steck, Anelise Bier e Halina Heyse) analisaram o pátio da escola antes do recreio e após o mesmo.

Fotos - antes do recreio:



Fotos - depois do recreio:





Após o recreio estes alunos representantes recolheram o lixo encontrado:






   Os alunos comentaram que a quantidade de lixo recolhida foi menor do que o esperado. Mesmo assim, ainda há muitas embalagens de salgadinho, balas, geladinhos e bolinhas de papel. Em discussão realizada posteriormente em cada turma (onde o tema foi levantado pelos representantes que participaram da ação), os alunos comentaram que a quantidade de lixo no pátio diminuiu em decorrência do lanche ser servido dentro de sala de aula. Anteriormente havia muitos restos de comida e tigelas que hoje não estão presentes. Eles consideraram positiva esta intervenção e ainda acreditam que os alunos devem ter uma maior consciência ambiental e alimentar ao evitar o consumo deste tipo de alimento. Cada turma se prontificou em prestar atenção em suas ações durante o recreio a fim de diminuir ainda mais a geração de lixo.